Mille et une façons
Proposition de jeu Mime Échauffement Plus de créativité
Se joue et organisation
Combien de personnes jouent ensemble non renseigné
Aucune manière de pratiquer documentée pour l'instant.
Repères historiques (anciens tags d'effectif, à requalifier) : Petit groupe (2–8) Groupe (6–14) Grand groupe (10–20)
Participants et organisation
Public Enfants (7–10 ans) Préadolescents (11–14 ans) Adolescents (15–17 ans) Adultes
Accessibilité physique Faible exigence de mobilité Sans contact physique Jouable entièrement assis
Organisation des participants Alternativement En cercle
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Description
Chacun propose corporellement une manière différente d’accomplir une même action, afin d’explorer rapidement de nombreuses possibilités de jeu. Les paroles sont autorisées, mais la proposition doit rester suffisamment lisible par le corps pour être comprise sans explication.
Objectif
- développer l’inventivité corporelle ;
- rendre une intention rapidement lisible ;
- élargir le nombre de réponses possibles à une même consigne.
Consigne
Mettez-vous en cercle.
Je vais vous annoncer :
« Mille et une façons de… »
suivi d’une action.
Par exemple :
« Mille et une façons de faire sa toilette du matin. »
Chacun votre tour, avancez d’un pas dans le cercle et jouez une manière qui n’a pas encore été proposée.
Vous pouvez parler, mais essayez surtout de rendre votre idée visible avec votre corps : posture, rythme, gestes, énergie, utilisation de l’espace…
Une proposition peut être réaliste, exagérée, étrange, très précise ou complètement absurde. Elle n’a pas besoin d’être longue : dès que nous avons compris, vous pouvez reprendre votre place.
Ne préparez pas forcément votre idée longtemps à l’avance. Regardez ce que les autres proposent et laissez-vous aussi inspirer par ce qui manque encore.
Une fois que tout le monde est passé, ceux qui ont encore des idées peuvent en proposer librement.
Exemples
- faire sa toilette du matin ;
- couper un arbre ;
- aller au travail ;
- se lever du lit ;
- s’habiller ;
- mettre ses chaussures ;
- ouvrir une porte ;
- fermer une valise ;
- manger des spaghettis ;
- boire un verre d’eau ;
- préparer un café ;
- faire la vaisselle ;
- passer l’aspirateur ;
- sortir les poubelles ;
- attendre le bus ;
- monter dans un train ;
- traverser une rue ;
- rentrer chez soi sous la pluie ;
- porter quelque chose de très lourd ;
- chercher ses clés ;
- retrouver un objet perdu ;
- lire un livre ;
- regarder la télévision ;
- prendre une photo ;
- répondre au téléphone ;
- écrire une lettre ;
- annoncer une bonne nouvelle ;
- dire au revoir ;
- entrer dans une pièce ;
- s’asseoir sur une chaise ;
- se gratter le dos ;
- attraper quelque chose placé trop haut ;
- ouvrir un cadeau ;
- souffler des bougies ;
- danser seul dans sa chambre ;
- promener un chien ;
- faire du vélo ;
- construire un château de sable ;
- essayer de s’endormir.
Conseil pour animer
N’encourage pas uniquement les propositions les plus drôles ou extravagantes : sinon les derniers joueurs auront l’impression de devoir surenchérir. Valorise aussi une manière très précise, très lente, très élégante ou simplement inattendue.
Si les idées commencent à se ressembler, relance ponctuellement avec : « Changez surtout la manière, pas seulement le personnage. » Cela évite que l’exercice devienne simplement « faire la même action en pirate, en bébé, en vieillard… ».
Usages
Utilisé en atelier par
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Dans des listes publiques
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Exercices liés
Pour poursuivre la préparation : parenté de fork, tags de la version courante, puis popularité.
Chamois